ABSTRAK
PENGARUH
KOMPETENSI PROFESIONAL DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA DOSEN
(Studi
Kasus Pada Akademi Keperawatan Budi Luruh dan Ahmad Yani Cimahi)
Upaya pencapaian mutu pendidikan termasuk pendidikan
keperawatan merupakan persoalan yang mendasar dalam pendidikan saat ini. Salah
satu faktor yang mempengaruhi pencapaian mutu pendidikan tersebut adalah faktor
kinerja dosen. Kinerja dosen dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain
faktor kompetensi profesional dosen dan iklim organisasi.
Berdasarkan hal tersebut, permasalahan penelitian ini
mengungkap tentang pengaruh kompetensi profesional dosen dan iklim organisasi
terhadap kinerja dosen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan
mendeskripsikan variabel kompetensi profesional dosen dan iklim organisasi
serta hubungan dan pengaruhnya terhadap kinerja dosen.
Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini antara
lain teori-teori tentang kinerja, kompetensi profesional dan teori tentang iklim
organisasi serta ditambah dengan konsep administrasi pendidikan. Penelitian ini
menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif melalui teknik analisis
deskriptif korelasional dan regresi dengan menggunakan statistik parametrik.
Secara kuantitatif adalah untuk mengolah, menganalisis dan menginterpretasikan
data yang telah dikumpulkan melalui angket, sedangkan secara deskriptif
korelasional dimaksudkan untuk menggambarkan secara sistematis mengenai fakta,
sifat dan hubungan antar fenomena yang diteliti. Subjek penelitian adalah 2
Akademi Keperawatan dengan populasi sebanyak 100 orang dosen dan sampel
sebanyak 48 orang dosen.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengaruh
komptensi profesional terhadap kinerja dosen sebesar 26,8%, pengaruh iklim
organisasi terhadap kinerja dosen sebesar 48% dan pengaruh kompetensi
profesional dan iklim organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja dosen
sebesar 49,7%. Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan, direkomendasikan
beberapa hal antara lain ; untuk meningkatkan kompetensi professional dosen
dapat dilakukan dengan cara (1). Menyarankan kepada dosen agar melanjutkan
studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, mengikuti pendidikan dan
pelatihan dengan peningkatan kompetensi profesional atau belajar dari dosen
yang memiliki kompetensi profesional yang lebih baik dalam melaksanakan
tugasnya, (2). Para Direktur agar mendukung dan memberikan kesempatan
seluas-luasnya bagi para dosen untuk meneruskan pendidikan ke tingkat yang
lebih tinggi atau menganjurkan pada dosen untuk mengikuti pendidikan dan
pelatihan sesuai dengan bidangnya agar kompetensi profesionalnya menjadi lebih
baik. Sedangkan berkaitan dengan iklim organisasi, disarankan kepada para pimpinan
(Direktur) agar lebih memperhatikan suasana kekeluargaan, keharmonisan, dan
kesejahteraan para dosen sebab iklim organisasi tersebut merupakan faktor
pendukung yang sangat esensial dalam menjalin kerjasama antar dosen maupun
dengan pimpinan.
jabat f� { i n �_ �� swara dan panitia penyelenggara
yang sampai sekarang masih sangat terbatas baik kuantitas maupun kualitas. Sedangkan
sumber daya fisik yang dimiliki BBPPKS Bandung dalam memperlancar proses pembelajaran
masih sangat minim.
b). Masih terdapat
kelemahan dalam pelaksanaan diklat, kelemahan tersebut antara lain pengiriman
peserta diklat dari daerah tidak sesuai dengan kualifikasi yang telah
ditentukan oleh panitia penyelenggara.
c). Antara usulan perencanaan
kegiatan dengan pelaksanaan kegiatan masih belum signifikan, hal tersebut
dikarenakan antara lain terbatasnya anggaran pemerintah yang dilokasikan dalam
kegiatan tersebut.
DOWNLOAD
- T_ADP_029637_Abstract.pdf
- T_ADP_029637_Appendix.pdf
- T_ADP_029637_Bibliography.pdf
- T_ADP_029637_Chapter1.pdf
- T_ADP_029637_Chapter2.pdf
- T_ADP_029637_Chapter3.pdf
- T_ADP_029637_Chapter4.pdf
- T_ADP_029637_Chapter5.pdf
- T_ADP_029637_Table_of_content.pdf
- T_ADP_029637_Title.pdf
No comments:
Post a Comment