Download Skripsi Psikologi: Karakteristik Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa fenomena di Sekolah Menengah Pertama yang menunjukkan berbagai permasalahan siswa dalam proses belajar di Sekolah. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di SMPN 2 Katapang, terdapat indikasi siswa kelas VIII mengalami kesulitan belajar.

Berdasarkan data dari hasil penelitian menunjukkan bahwa area kesulitan belajar yang sebagian besar dirasakan siswa  paling banyak dalam aspek motivasi  belajar dengan indikator rendahnya tingkatan prestasi dan minimnya pengorbanan atau devosi yang dilakukan siswa. Maka perlu disusun program bimbingan belajar untuk mengatasi kesulitan belajar. Pendekatan penelitian digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah angket. Data yang diperoleh dari penelitian dijadikan rumusan program bimbingan belajar untuk mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP. Program yang dihasilkan penelitian masih bersifat hipotetik. Oleh sebab itu peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk mengujicobakanya sehingga diketahui tingkat efektivitas program tersebut.

Daftar Isi	s_pbb_034702_table_of_content.pdf
Bab I	s_pbb_034702_chapter1.pdf
Bab II	s_pbb_034702_chapter2.pdf
Bab III	s_pbb_034702_chapter3.pdf
Bab IV
Bab V	s_pbb_034702_chapter5.pdf
Daftar Pustaka	s_pbb_034702_bibiography.pdf

Artikel Terkait: