Skripsi PTK PGSD : Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Ips Pada Materi Uang

PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Ips Pada Materi Uang 
: Penelitian Tindakan Kelas di SDN Gegerkalong KPAD Kelas III Semester II tahun Pelajaran 2011/2012 Jl. Manunggal KPAD Kecamatan Sukasari Kotamadya Bandung

Latar Belakang PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing

Penelitian PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing  ini dilatarbelakangi  kurangnya motivasi peserta didik terhadap pembelajaran IPS karena bersifat abstrak, terlalu banyak hafalan yang harus diingat serta membutuhkan pemahaman yang holistik. Penelitian ini ditujukan pada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing untuk meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran IPS pada materi uang.

Tujuan Penelitian PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing

Adapun tujuan dari penelitian PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran IPS. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Class Room Action) yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart, dilaksanakan dalam dua siklus dengan subyek penelitian siswa kelas 3 SDN Gegerkalong KPAD Bandung yang yang berjumlah 37 orang.

Metode Penelitian PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing

Prosedur penelitian PTK Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terdiri dari: rencana (planning), tindakan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pedoman observasi kegiatan guru dan kegiatan siswa, Angket siswa, Lembar Kerja Siswa (LKS),dan lembar evaluasi. Hasil yang diperoleh dengan menggunakan  model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran IPS karena model pembelajaran ini dikemas dalam sebuah permainan yang menyenangkan bagi siswa, namun tujuan pembelajaran dapat tercapai. Model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat dijadikan alternatif pilihan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar pada materi lainnya.

Daftar Isi	s_pgsd_0804215_table_of_content.pdf
Bab I	s_pgsd_0804215_chapter1.pdf
Bab II	s_pgsd_0804215_chapter2.pdf
Bab III	s_pgsd_0804215_chapter3.pdf
Bab IV	s_pgsd_0804215_chapter4.pdf
Bab V	s_pgsd_0804215_chapter5.pdf
Daftar Pustaka	s_pgsd_0804215_bibliography.pdf

Artikel Terkait: