| Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Di SMP Negeri 02 Malang | ||
| Penulis | : | |
| Tahun | : | 2010 |
| Fakultas | : | Tarbiyah |
| Jurusan | : | Pendidikan Agama Islam |
| Pembimbing | : | 1) Dr.Hj. Sutiah, M.Pd. |
| Kata Kunci | : | Pemanfaatan Internet, Media Pembelajaran |
Belajar adalah proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seorang dengan lingkungannya. Oleh karena itu belajar dapat terjadi kapan saja dan di mana saja. Salah satu pertanda bahwa seseorang belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri orang itu yang mungkin disebabkan oleh terjadinya perubahan pada tingkat pengetahuan, ketrampilan atau sikapnya.
Dari permasalahan yang muncul ada tiga permasalahan yang perlu dikaji yaitu 1. Bagaimana pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di SMP Negeri 02 Malang, 2. Bagaimana kondisi laboratorium komputer (internet) di SMP Negeri 02 Malang, 3. Faktor pemnghambat dan pendukung pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di SMP Negeri 02 Malang.
Penelitian ini dilakukan di SMPN 02 Malang yang mengunakan jenis deskriptif kualitatif. Dengan mengambil populasi seluruh siswa kelas IX berjumlah 350 siswa yang terbagi menjadi 9 kelas, diambil sample sebanyak 40% dari populasi yaitu 130 siswa yang diambil secara ramdom sampling. Instrumet yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan angket dan interview, menggunakan teknik analisis data persentase.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemafaatan internet sebagai media pembelajaran bisa dikatakan cukup efektif. Karena sebanyak 49% responden mengatakan bahwa pemanfaatan internet itu dapat membantu memberikan pemahaman yang lebih dalam terhadap materi yang sedang dibahas, sebab dapat menjelaskan konsep yang sulit atau rumit menjadi mudah lebih sederhana, sehingga itu dapat menambah motivasi siswa untuk terus belajar dan memanfaatkan internet sebagai media pembelajaran dan secara tidak langsung dapat mempengaruhi prestasi mereka disekolah. Sedangkan kondisi laboratorium komputer (internet) di SMPN 02 Malang, secara keseluruhan dapat dikatagorikan cukup baik. Karena sebanyak 55% responden menyebutkan bahwa mulai dari luas ruangan, ventilasi udara, lampu penerangan, cara perawatan komputer dalam keadaan cukup baik. Adapun Faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran. Pertama bahwa ijasah terakhir guru adalah D3 jurusan komputer dan juga sering mengadakan pelatihanpelatiahan tentang TIK. Sedangkan untuk asistennya lulusan SMK jurusan computer. Kedua bahwa sebagian besar anak-anak sudah pada menguasai pengoperasian computer. Untuk perangkat kerasnya (Hardware) pihak sekolah menyediakan 16 unit computer setara Pentium IV dan juga berlanganan dengan perusahaan penyedia jasa internat pada PT. Telkom. Sedangkan kendala komputer yang diakibatkan oleh perangkat keras biasanya terjadi diseputar monitor, kabel jaringan, arus listrik yang tidak stabil dan arus power sapply yang tidak sesuai dengan ukuran sehingga dapat membuat rusak komponen yang lain seperti Hardisk, Motherboard dll. Kendala komputer yang diakibatkan oleh perangkat lunak (Sofware) pertama adanya penyebaran virus computer melalui internet dan ini menjadi masalah yang serius bagi pengguna komputer. Kedua di timbulkan oleh jaringan linknya rusak sehingga tidak bisa koneks dengan penyedia layanan internet. Ketiga ditimbulkan oleh banyaknya pengguna yang mengakses internet dalam waktu bersamaan akan memperlambat akses internet dan dari pihak pengelola hal ini dapat dengan cepat diatasi karena kerusakan-kerusakan tersebut relatif mudah untuk dipecahkan.
Dari permasalahan yang muncul ada tiga permasalahan yang perlu dikaji yaitu 1. Bagaimana pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di SMP Negeri 02 Malang, 2. Bagaimana kondisi laboratorium komputer (internet) di SMP Negeri 02 Malang, 3. Faktor pemnghambat dan pendukung pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di SMP Negeri 02 Malang.
Penelitian ini dilakukan di SMPN 02 Malang yang mengunakan jenis deskriptif kualitatif. Dengan mengambil populasi seluruh siswa kelas IX berjumlah 350 siswa yang terbagi menjadi 9 kelas, diambil sample sebanyak 40% dari populasi yaitu 130 siswa yang diambil secara ramdom sampling. Instrumet yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan angket dan interview, menggunakan teknik analisis data persentase.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemafaatan internet sebagai media pembelajaran bisa dikatakan cukup efektif. Karena sebanyak 49% responden mengatakan bahwa pemanfaatan internet itu dapat membantu memberikan pemahaman yang lebih dalam terhadap materi yang sedang dibahas, sebab dapat menjelaskan konsep yang sulit atau rumit menjadi mudah lebih sederhana, sehingga itu dapat menambah motivasi siswa untuk terus belajar dan memanfaatkan internet sebagai media pembelajaran dan secara tidak langsung dapat mempengaruhi prestasi mereka disekolah. Sedangkan kondisi laboratorium komputer (internet) di SMPN 02 Malang, secara keseluruhan dapat dikatagorikan cukup baik. Karena sebanyak 55% responden menyebutkan bahwa mulai dari luas ruangan, ventilasi udara, lampu penerangan, cara perawatan komputer dalam keadaan cukup baik. Adapun Faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran. Pertama bahwa ijasah terakhir guru adalah D3 jurusan komputer dan juga sering mengadakan pelatihanpelatiahan tentang TIK. Sedangkan untuk asistennya lulusan SMK jurusan computer. Kedua bahwa sebagian besar anak-anak sudah pada menguasai pengoperasian computer. Untuk perangkat kerasnya (Hardware) pihak sekolah menyediakan 16 unit computer setara Pentium IV dan juga berlanganan dengan perusahaan penyedia jasa internat pada PT. Telkom. Sedangkan kendala komputer yang diakibatkan oleh perangkat keras biasanya terjadi diseputar monitor, kabel jaringan, arus listrik yang tidak stabil dan arus power sapply yang tidak sesuai dengan ukuran sehingga dapat membuat rusak komponen yang lain seperti Hardisk, Motherboard dll. Kendala komputer yang diakibatkan oleh perangkat lunak (Sofware) pertama adanya penyebaran virus computer melalui internet dan ini menjadi masalah yang serius bagi pengguna komputer. Kedua di timbulkan oleh jaringan linknya rusak sehingga tidak bisa koneks dengan penyedia layanan internet. Ketiga ditimbulkan oleh banyaknya pengguna yang mengakses internet dalam waktu bersamaan akan memperlambat akses internet dan dari pihak pengelola hal ini dapat dengan cepat diatasi karena kerusakan-kerusakan tersebut relatif mudah untuk dipecahkan.
Artikel Terkait:
Skripsi Tesis PAI
- Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Pada Peserta Didik Di SMP "SHALAHUDDIN” Malang
- Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di SMK TEKSTIL Pandaan
- Upaya Madrasah Aliyah Negeri Turen dalam Meningkatkan Kelulusan Siswa pada Ujian Nasional
- Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Efektifitas Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah 1 Kepanjen Malang
- Metode Pendidikan dalam Al-Qur'an (Analisis Tafsir Surat An-Nahl Ayat 125)
- Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sunan Giri Probolinggo
- Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Program Madrasah Bertaraf Internasional (MABI) di MAN 3 Malang
- Kreativitas Guru Agama Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Batu Kota Batu
- Pengaruh Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah terhadap Motivasi Mengajar Guru di MTs Yaspuri Malang
- Implementasi Metode Card Sort Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII A MTs Al Urwatul Wutsqo Bulurjo Diwek Jombang
No comments:
Post a Comment