Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi khususnya materi siklus akuntansi perusahaan jasa. Hal tersebut disebabkan proses pembelajaran masih terpusat pada guru serta kurangnya pemberian latihan soal yang diberikan terhadap pembelajaran. Padahal materi siklus akuntansi memerlukan banyak latihan sehingga siswa memiliki kemampuan dalam memahaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode latihan keterampilan/drill terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi materi siklus akuntansi perusahaan jasa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan quasi eksperimental design dan bentuk nonequivalent control group design. Satu kelas dipilih sebagai kelas eksperimen yaitu menggunakan metode latihan keterampilan/drill dan satu kelas kontrol yaitu menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk tes hasil belajar materi siklus akuntansi perusahaan jasa, yang didukung oleh kuesioner dan observasi. Teknik analisa data tes untuk menguji hipotesis penelitian menggunakan SPSS versi 17 dengan alat analisis analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, analisis nonparametris dengan uji Wilcoxon serta gain ternormalisasi. Sedangkan untuk kuesioner dan observasi dianalisis menggunakan prosentase. Hasil analisis data menunjukan bahwa Dari kedua data NGain antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat diambil kesimpulan rata-ratanya yaitu untuk kelas eksperimen total NGain adalah 7,88. Jadi rata-rata NGain adalah 7,88/9 = 0,88 dan termasuk ke dalam kategori Tinggi. Dan untuk kelas kontrol total NGain adalah 6,10. Jadi rata-rata NGain adalah 6,10/9 = 0,68 dan termasuk kedalam kategori Sedang. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran ekonomi materi siklus akuntansi perusahaan jasa pada kelas eksperimen dengan metode latihan keterampilan/drill menunjukan peningkatan hasil belajar dalam kategori Tinggi, dibandingkan pada kelas kontrol dengan metode ceramah dan pemberian tugas dalam kategori peningkatan belajar Sedang. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode latihan keterampilan/drill berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Metode latihan keterampilan/drill ini direkomendasikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
| Daftar Isi | t_ips_0806545_table_of_content.pdf |
| Bab I | t_ips_0806545_chapter1.pdf |
| Bab II | t_ips_0806545_chapter2.pdf |
| Bab III | t_ips_0806545_chapter3.pdf |
| Bab IV | t_ips_0806545_chapter4.pdf |
| Bab V | t_ips_0806545_chapter5.pdf |
| Daftar Pustaka | t_ips_0806545_bibliography.pdf |
Artikel Terkait:
Download Tesis IPS
- Download Tesis IPS : PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
- Download Tesis IPS : PENGARUH MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION) MELALUI METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
- Download Tesis IPS : PENERAPAN “LEARNING BY DOING” DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENDEKATAN BELAJAR “PROBLEM SOLVING” Penelitian Tindakan Kelas dengan Tema : Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia pada Kelas XI IPA 4 SMA Negeri I Majalengka
- Download Tesis IPS : PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL DAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA PROGRAM PENGENTASAN KEMISKINAN DI PERKOTAAN
- Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA
- Download Tesis IPS : APLIKASI PENDEKATAN INKUIRI DALAM PENGEMBANGAN NILAI KEMANUSIAAN DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN TOPIK HAK AZASI MANUSIA
- Download Tesis IPS : PENGARUH PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP MATERI USAHA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA : Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri II Pontianak Kalimantan Barat
- Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung
- Download Tesis IPS : PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL CORE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- Download Tesis IPS : PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGUNUNGAPIAN ATAU VULKANISME : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandung
No comments:
Post a Comment