Download Tesis IPS : PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran kemampuan komunikasi yang sangat penting dimiliki oleh peserta didik, melalui penerapan role playing. Pada kenyataannya, kegiatan pembelajaran IPS yang bersifat monoton, tertulis di papan tulis, hanya mencatat dan mendengarkan penjelasan guru saja. Tanpa memperhatikan aspek kemampuan komunikasi peserta didik, sebagai wujud dari pembelajaran aktif di kelas. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dampak penggunaan metode role playing terhadap kemampuan komunikasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen, dengan desain the posttest only equivalent group design. Lokasi penelitian adalah SMP N 2 Kota Sukabumi. Subjek penelitian yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan VIIIB sebagai kelas kontrol. Kemampuan komunikasi diperoleh dari lembar observasi dan hasil belajar diperoleh dari nilai post test. Analisis data menggunakan uji t statistik parametrik yaitu independent sample t test dan uji non parametrik menggunakan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil observasi untuk seluruh indicator kemampuan komunikasi peserta didik pada kelas eksperimen telah didominasi oleh nilai kategori sangat tinggi dengan rata-rata mencapai 93,52 yang mengalami kenaikan di tiap pertemuannya. Begitu juga dengan kemampuan komunikasi kelas kontrol, telah didominasi kategori sangat tinggi dengan rata-rata mencapai 89,93 yang mengalami kenaikan di tiap pertemuannya. Secara statistik diketahui bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pertemuan pertama (sig. 0.022), kedua (sig. 0.039) dan ketiga (sig. 0.037) setelah kegiatan pembelajaran. Hasil belajar kelas eksperimen yang mengalami penurunan di tiap pertemuannya. Begitu juga dengan hasil belajar kelas kontrol, mengalami penurunan di tiap pertemuannya. Secara statistik, terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pertemuan pertama (sig. 0.000), kedua (sig, 0.046) dan ketiga (sig. 0.034) setelah kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode role playing dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan kemampuan peserta didik pada kegiatan komunikasi. Rekomendasi yang diberikan adalah diharapkan pada seluruh guru untuk terus mengembangkan kemampuan komunikasi peserta didik dengan menggunakan permasalahan yang bervariatif dan metode pembelajaran role playing sebagai salah satu metode yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik.

Daftar Isi	s_tb_0706924_table_of_content(1).pdf
Bab I	s_tb_0706924_chapter1(1).pdf
Bab II	s_tb_0706924_chapter2(1).pdf
Bab III	s_tb_0706924_chapter3(1).pdf
Bab IV	s_tb_0706924_chapter4(1).pdf
Bab V	s_tb_0706924_chapter5(1).pdf
Daftar Pustaka	s_tb_0706924_bibliography(1).pdf

Artikel Terkait:

Download Tesis IPS

• Download Tesis IPS : PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
• Download Tesis IPS : PENGARUH MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION) MELALUI METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
• Download Tesis IPS : PENERAPAN “LEARNING BY DOING” DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENDEKATAN BELAJAR “PROBLEM SOLVING” Penelitian Tindakan Kelas dengan Tema : Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia pada Kelas XI IPA 4 SMA Negeri I Majalengka
• Download Tesis IPS : PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL DAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA PROGRAM PENGENTASAN KEMISKINAN DI PERKOTAAN
• Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA
• Download Tesis IPS : APLIKASI PENDEKATAN INKUIRI DALAM PENGEMBANGAN NILAI KEMANUSIAAN DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN TOPIK HAK AZASI MANUSIA
• Download Tesis IPS : PENGARUH PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP MATERI USAHA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA : Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri II Pontianak Kalimantan Barat
• Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung
• Download Tesis IPS : PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL CORE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
• Download Tesis IPS : PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGUNUNGAPIAN ATAU VULKANISME : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandung