Download Tesis IPS : PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR (VISUAL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa salah satu masalah yang dihadapi dalam mata pelajaran sejarah adalah kurang optimalnya proses pembelajaran yang dilakukan, sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan media gambar (Visual) terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Dimana subjek penelitian dikelompokkan secara purposive sampel. Penelitian di bagi kedalam dua kelompok siswa yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media gambar (visual) sebagai perlakuan (treatment) dan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media gambar (visual).

Berdasarkan hasil penelitian,nilai rata-rata gain hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah pada kelompok eksperimen sebesar 0,2280 yang berarti setelah mendapatkan pembelajaran dengan penggunaan media gambar (visual), hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah meningkat sebesar 22,80% dibanding hasil belajar siswa pada saat pretest. Dapat dilihat  nilai thitung (8,070) lebih besar dari ttabel (1,998), atau p-value (0,000) lebih kecil dari =537; (0,05)artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada rata-rata gain hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.

Dari hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sebuah alternatif sebagai upaya guru dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran agar terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah.Peneliti sangat mengharap adanya penelitian lanjutan tentang penggunakan media gambar (Visual) agar dapat digunakan secara optimal dalam proses pembelajaran dan dapat mencapai tujuan pemebelajaran Sejarah.

Daftar Isi	t_ips_0909607_table_of_content.pdf
Bab I	t_ips_0909607_chapter1.pdf
Bab II	t_ips_0909607_chapter2.pdf
Bab III	t_ips_0909607_chapter3.pdf
Bab IV	t_ips_0909607_chapter4.pdf
Bab V	t_ips_0909607_chapter5.pdf
Daftar Pustaka	t_ips_0909607_bibliography.pdf

Artikel Terkait:

Download Tesis IPS

• Download Tesis IPS : PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
• Download Tesis IPS : PENGARUH MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION) MELALUI METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
• Download Tesis IPS : PENERAPAN “LEARNING BY DOING” DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENDEKATAN BELAJAR “PROBLEM SOLVING” Penelitian Tindakan Kelas dengan Tema : Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia pada Kelas XI IPA 4 SMA Negeri I Majalengka
• Download Tesis IPS : PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL DAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA PROGRAM PENGENTASAN KEMISKINAN DI PERKOTAAN
• Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA
• Download Tesis IPS : APLIKASI PENDEKATAN INKUIRI DALAM PENGEMBANGAN NILAI KEMANUSIAAN DAN KEPEDULIAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN TOPIK HAK AZASI MANUSIA
• Download Tesis IPS : PENGARUH PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP MATERI USAHA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA : Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri II Pontianak Kalimantan Barat
• Download Tesis IPS : PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung
• Download Tesis IPS : PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL CORE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
• Download Tesis IPS : PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGUNUNGAPIAN ATAU VULKANISME : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandung