Download Skripsi PAUD : PAUD Sebagai Wadah Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini

PAUD Sebagai Wadah Dalam Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Di Kota Malang.
Penulis	:	Andri Wahyu Kurniawan
Tahun	:	2010
Fakultas	:	Sains Dan Teknologi
Jurusan	:	Teknik Arsitektur
Pembimbing	:	1) Aulia Fikriarini, M.T.  2) Tarranita Kusumadewi, M.T.
Kata Kunci	:	PAUD, geometri

Rumah menjadi tempat yang nyaman untuk keluarga dan anak-anaknya. Selain itu, rumah yang notabene sebagai faktor fisik yang mempengaruhi perkembangan dan kenyamanan keluarga. Faktor psikologis khususnya orang tua juga merupakan faktor terpenting dalam mempengaruhi perkembangan anak. Dalam hadits disebutkan bahwa: “Setiap anak yang dilahirkan itu telah membawa fitrah beragama (perasaan percaya kepada Allah SWT) maka kedua orang tuanyalah yang menjadikan anak tersebut beragama yunani, nasrani atau majusi. (shahih) (ain, tha’, ba’) dari Al-Aswad bin sari’. Hal itu sesuai dengan hak-hak, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 22 tentang perlindungan anak yang menyatakan bahwa setiap anak berhak untuk hidup, tumbuh, berkembang, dan berprestasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapatkan perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi, hal ini menunjukkan bahwa nilai prosentase anak baik gizi maupun pendidikannya harus seimbang dengan perkembangannya. Ketika dibandingkan dengan pengalaman negara maju, konsep pengembangan SDM yang mencakup gizi, kesehatan dan pendidikan, justru harus dilakukan secara intensif dan utuh sejak anak lahir, bahkan sejak dalam kandungan. PAUD Di Korea Selatan dan Singapura, contohnya, hampir seluruh anak dini usia telah terlayani PAUD. Contoh lain di Malaysia pelayanan PAUD telah mencakup hampir 70% anak. Bahkan di Singapura penuntasan masalah terkait penggunaan dua bahasa, Cina dan Inggris, telah dituntaskan di tingkat TK. Gambaran di atas menganjurkan bahwa pendidikan anak usia dini harus dibentuk sejak dini dalam rangka mencetak generasi penerus agama, nusa, dan bangsa yang berbudi baik. Dalam hal ini tentunya mendidik anak memiliki wadah yang baik dan ideal yaitu berupa PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Dalam seminar ini PAUD yang dirancang mengambil kawasan Kota Malang, karena Kota Malang merupakan kota pendidikan. Akan tetapi dalam pemberian fasilitas pendidikan khususnya PAUD, masih memprihatinkan. Penjelasan di atas merupakan latar belakang pemilihan obyek rancangan yaitu “PAUD SEBAGAI WADAH DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI MALANG”. Perancangan PAUD lebih diarahkan dalam tema Geometri, karena Geometri merupakan alat berkomunikasi dengan menggunakan media rupa dua dimensi atau tiga dimensi. Dalam pendidikan anak, komunikasi merupakan sarana yang paling utama dalam mengajarkan aktivitas apapun. Oleh karena itu pendapat ini merupakan hasil akan fungsi dan dampak dari geometri yang ditunjukkan kepada manusia baik anakanak, remaja, dewasa, dan tua serta lingkungan sekitarnya. Sehingga dari pendapat ini penulis dapat merencanakan dan merancang PAUD yang sesuai xxv dengan kondisi anak-anak usia dini serta merupakan PAUD yang di dalamnya terdapat kolaborasi antara nilai umum dan nilai agama. Diharapkan dengan adanya PAUD ini dapat memberikan kontribusi yang jelas untuk generasi penerus kedepannya berupa generasi yang memiliki akhlakul karimah dan memiliki kecerdasan yang tinggi dalam menyikapi kebutuhan dan problematika kehidupan saat ini dan masa mendatang.

File Download

Abstrak-Indonesia.pdf	Abstrak-Indonesia.ps
Abstrak-Inggris.pdf	Abstrak-Inggris.ps
Full Text.pdf	Full Text.ps

Artikel Terkait: