Berbagai kurikulum dan metode telah dikembangkan untuk
meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai bahasa Inggris. Walaupun
demikian hasilnya masih belum dirasakan maksimal dalam membuat siswa dapat
berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tersebut. Oleh sebab itu perlu
pengembangan khusus dengan berbagai macam media pembelajaran dan salah
satunya adalah media permainan.
Penelitian ini diawali dengan proses pengacakan kata yang diambil dari
database. Kemudian kata yang dihasilkan dari pengacakan kata tersebut
ditambahkan dengan huruf acak untuk mendapatkan jumlah matrik yang sesuai
dan disimpan sebagai variabel acak kata. Variabel acak kata tersebut kemudian
dicocokkan dengan pattern yang diambil dari database menggunakan algoritma
knutt morris pratt dan disimpan sebagai variabel jawaban yang benar. Variabel
jawaban yang benar tersebut kemudian dicocokkan dengan hasil jawaban dari
pengguna.
Data uji coba untuk pengujian diambil dari uji coba langsung kepada siswa
sekolah dasar kelas 1 sampai 6. Hasil uji coba untuk percobaan 1 nilai pretest 85%
dan posttest 91%. Sedangkan hasil uji coba untuk percobaan 2 nilai pretest 78%
dan posttest 86%.
meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai bahasa Inggris. Walaupun
demikian hasilnya masih belum dirasakan maksimal dalam membuat siswa dapat
berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tersebut. Oleh sebab itu perlu
pengembangan khusus dengan berbagai macam media pembelajaran dan salah
satunya adalah media permainan.
Penelitian ini diawali dengan proses pengacakan kata yang diambil dari
database. Kemudian kata yang dihasilkan dari pengacakan kata tersebut
ditambahkan dengan huruf acak untuk mendapatkan jumlah matrik yang sesuai
dan disimpan sebagai variabel acak kata. Variabel acak kata tersebut kemudian
dicocokkan dengan pattern yang diambil dari database menggunakan algoritma
knutt morris pratt dan disimpan sebagai variabel jawaban yang benar. Variabel
jawaban yang benar tersebut kemudian dicocokkan dengan hasil jawaban dari
pengguna.
Data uji coba untuk pengujian diambil dari uji coba langsung kepada siswa
sekolah dasar kelas 1 sampai 6. Hasil uji coba untuk percobaan 1 nilai pretest 85%
dan posttest 91%. Sedangkan hasil uji coba untuk percobaan 2 nilai pretest 78%
dan posttest 86%.
No comments:
Post a Comment