Pendidikan pada hakekatnya tidak sekedar mengarahkan anak didik pada
aspek kognitif saja, akan tetapi aspek-aspek lain juga perlu dikembangkan termasuk
kemampuan anak didik dalam hal afektif dan psikomotorik. Berkenaan dengan
pengembangan potensi siswa, melalui program-program kesiswaan diantaranya yaitu
kegiatan ekstrakulikuler, osis, serta kegiatan ubudiyah praktik ibadah serta peringatan
hari-hari besar Islam yang mana kegiatan tersebut bertujuan untuk meningkatkan
spiritual quotient siswa.
SMPN 2 Turen Malang merupakan salah satu sekolah umum, akan tetapi
tetap menjaga nilai- nilai spiritual bahkan meningkatkan melalui program-program
kesiswaan. Dalam proses manajemen terlibat fungsi-fungsi pokok yang ditampilkan
oleh seorang manajer/pimpinan, yaitu: perencanaan (Planning), pengorganisasian
(Organizing), pengarahan (Actuating), dan pengawasan (Controling). Oleh karena itu,
manajemen diartikan sebagai proses merencana, mengorganisasi, memimpin, dan
mengendalikan supaya organisasi tercapai secara efektif dan efisien. Manajemen
kesiswaan meliputi hal hal yang lebih luas yang secara operasional dapat membantu
upaya pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui proses pendidikan
sekolah
Anak mempunyai dasar-dasar spiritual quotient yang dibawa sejak lahir.
Untuk mengembangkan dan meningkatkan spiritual quotient, pendidikan mempunyai
peran yang sangat penting. Dalam ilmu psikologi anak usia sekolah sekitar 6-18
tahun, suatu tingkat perkembangan usia anak dimana secara psikis dan fisik anak
sedang mengalami pertumbuhan, suatu periode usia yang ditandai dengan kondisi
kejiwaan yang tidak stabil, agretivitas yang tinggi yang mudah dipengaruhi oleh
orang lain. Oleh karena itu, untuk melahirkan manusia yang memiliki SQ tinggi
dibutuhkan pendidikan yang tidak hanya mengembangkan aspek IQ, EQ, akan tetapi
SQ.
Download Skripsi
No comments:
Post a Comment