Indonesia memiliki persoalan kemiskinan dan pengangguran. Kemiskinan di
Indonesia dapat dilihat dari tiga pendekatan yaitu kemiskinan alamiah,
kemiskinan struktural dan kesenjangan antar wilayah. Permasalahan
mendasar yang dihadapi oleh petani adalah kurangnya akses kepada sumber
permodalan, pasar dan teknologi serta organisasi tani yang masih lemah.
Melalui program PUAP yang merupakan program pemerintah untuk mengurangi
kemiskinan dan pengangguran di perdesaan, diperlukan partisipasi yang
merupakan peran serta atau keikutsertaan seseorang dalam kegiatan atau
program bersama orang lain untuk mencapai tujuannya.
Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penentuan daerah
penelitian secara sengaja (purposive) berdasarkan pertimbangan tertentu,
metode penentuan sampel dilakukan secara cluster sampling dan jumlah
sampel ditentukan secara proporsional dengan jumlah sampel sebanyak 30
KK. Metode pengumpulan data terdiri dari data primer dan data sekunder.
Metode analisis data yang digunakan yaitu secara deskriptif dan
analisis korelasi Rank Spearman.
Dari hasil penelitian diperoleh:
1. Tingkat partisipasi petani melalui program PUAP di daerah penelitian
adalah tinggi.
2. Ada hubungan frekuensi mengikuti penyuluhan petani penerima PUAP
dengan tingkat partisipasinya dalam pelaksanaan program PUAP di daerah
penelitian, dimana korelasi Rank Spearmannya sebesar 0,687.
3. Masalah yang dihadapi oleh petani penerima PUAP adalah tingkat
pendidikan yang masih rendah, petani masih sulit merubah kebiasaan,
kekurangan modal atau akses permodalan yang terbatas, kurangnya sumber
informasi, petani penerima PUAP tidak memahami tujuan dari suatu
kelompok.
4. Upaya-upaya yang dilakukan untuk menanggulangi masalah yang dihadapi
oleh petani penerima PUAP adalah ikut serta dalam kegiatan penyuluhan,
melakukan konsultasi kepada penyuluh, bergabung dalam Lembaga Keuangan
Mikro (LKM), menghadirkan ketua Balai Penyuluhan Pertanian (BPP), serta
melakukan pendekatan terhadap kelompok petani penerima PUAP.
Download Skripsi
 | |
| |
| |
| |
| |
| |
|
No comments:
Post a Comment