Kemajuan yang dicapai manusia dalam bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi membuat pengetahuan dan teknologi itu sendiri berkembang semakin
pesat. Pola hidup manusia dengan kemajuan teknologi mempunyai hubungan erat,
pendidikan adalah wadah yang paling menonjol dalam rangka kemajuan itu.
Dalam pembelajaran, ada beberapa media pembelajaran yang dapat digunakan
yaitu salah satunya adalah menggunakan media audio visual, karena media audio
visual dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih
konkrit atau lebih nyata daripada yang dapat disampaikan oleh kata-kata yang
diucapkan. Dengan melihat sekaligus mendengar, orang yang menerima pelajaran
dapat lebih mudah dan lebih cepat mengerti. Proses pembelajaran saat ini sebatas
sebagai proses penyampaian ”pengetahuan tentang materi Fiqih”. Mayoritas
metode pembelajaran fiqih yang selama ini masih ditekankan pada hafalan, dan
ceramah, penyampaian materi ini kurang variatif, tidak menggunakan media audio
visual, akibatnya siswa kurang memahami manfaat apa yang telah dipelajarinya.
Penelitian ini mendiskripsikan tentang penggunaan media audio visual
dalam meningkatkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs
Sunan Giri Probolinggo. Dengan rumusan masalah yang peneliti gunakan adalah
bagaimana tujuan guru menggunakan media audio visual, materi apa yang
menggunakan media audio visual, bagaimana proses penggunaan media audio
visual dan bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan media audio visual
pada mata pelajaran fiqih di MTs Sunan Giri Probolinggo, yang bertujuan untuk
mengetahui tujuan guru menggunakan media audio visual, materi yang
menggunakan media audio visual, proses penggunaan media audio visual dan
hasil belajar siswa setelah menggunakan media audio visual pada mata pelajaran
fiqih di MTs Sunan Giri Probolinggo.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data
yang dilakukan dengan menggunakan metode observasi, interview, dan
dekomentasi. Analisa data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa
data-data yang tertulis atau dari interview dari pihak-pihak yang terkait.
Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: tujuan guru menggunakan
media audio visual untuk meningkatkan kualitas siswa dalam proses belajar
mengajar, memudahkan siswa untuk belajar, untuk memudahkan guru dalam
menjelaskan tentang materi pelajaran fiqih. Disamping itu, Materi yang digunakan
oleh guru adalah materi shalat, thaharah, puasa dan haji, sebab materi ini materi
19
yang paling pokok untuk umat Islam. Sedangkan proses penggunaan media audio
visual yaitu waktu yang digunakan harus terjadwal, supaya proses belajar
mengajar menjadi baik dan efektif. Sebelum menggunakan media audio visual,
guru harus mempunyai langkah persiapan, pelaksanaan, kegiatan lanjutan, serta
adanya sarana prasarana yang mendukung dalam pembelajaran seperti, televisi,
video, komputer, dan LCD dan adanya Lab 3 bahasa, sehingga menjadikan siswa
lebih tanggap, pintar, cermat dalam menggunakan teknologi. Adapun yang
menjadi hambatan dalam proses penggunaan media audio visual ialah kurangnya
fasilitas (minim), keterlambatan siswa, keterbatasan waktu, dan kebanyakan guru
menggunakan metode yang lama seperti ceramah, sehingga pembelajaran yang
dilakukan guru cenderung menonton dan membosankan, kondisi ini terdampak
terhadap belajar siswa. Setelah menggunakan media audio visual hasil yang
diperoleh siswa lebih baik dibandingkan tidak menggunakan media audio visual,
rata-rata siswa mendapat nilai 70-80 dengan catatan ketegori ”baik”. Jadi,
menggunakan media audio visual sudah mencapai keberhasilan bagi guru dan
siswa, sebab media audio visual bermanfaat bagi guru dan siswa pada proses
belajar mengajar.
Saran yang ditawarkan peneliti tentang penggunaan media audio visual
dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih adalah harus di
adakan pelatihan bagi guru yang belum bisa menggunakan teknologi, sehingga
menjadikan guru yang berkualitas dan perlu ditambahkan sarana prasarana. Untuk
itu lembaga pendidikan diharapkan memfasilitasi kebutuhan guru dan siswa dalam
proses belajar mengajar.
Download Skripsi
No comments:
Post a Comment